Рекомендации по организации деятельности классного руководителяПримерная структурная модель ведения документации, регламентирующей организацию воспитательного процесса в учреждении общего среднего образования

Примерная структурная модель

ведения документации, регламентирующей организацию воспитательного процесса в учреждении общего среднего образования

Деятельность организаторов воспитательного процесса регламентируется должностными инструкциями заместителя директора по воспитательной работе, педагога-организатора, педагога социального, педагога-психолога, педагога дополнительного образования.

В учреждении общего среднего образования должны быть разработаны:

Программа воспитания учреждения общего среднего образования сроком на 5 лет. Каждое учреждение образования может составлять на основе региональных и республиканских мероприятий циклограмму общешкольных воспитательных дел.

План идеологической и воспитательной работы учреждения общего среднего образования разрабатывается на текущий учебный год на основе Программы воспитания учреждения общего среднего образования и является разделом годового плана учреждения общего среднего образования. Мероприятия по реализации основных направлений воспитания обучающихся, план внутришкольного контроля за организацией воспитательного процесса, в том числе в шестой школьный день, (названия мероприятий, сроки, место их проведения, участники, а также ответственные за их проведение) входят в подразделы данного плана.  Каждое учреждение образования на основе данного плана составляет план идеологической и воспитательной работы на четверть (полугодие), включая работу на каникулах.

Кроме того  в учреждениях общего среднего образования должны быть разработаны:

План воспитательной работы с детьми, нуждающимися в оздоров­лении (составляется на период каникул)

План воспитательной работы и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении

Программы объединений по интересам, разработанные на основе типовых программ дополнительного образования детей и   молодежи  (статья 239 Кодекса Республики Беларусь об образовании)

Индивидуальные программы дополнительного образования детей и   молодежи (в случае необходимости)

В учреждении образования должны быть:

Локальные акты (положения): о методическом объединении классных руководителей, о школьном самоуправлении и др.

Документация СППС учреждения общего среднего образования (в соответствии с положением об СППС)

План работы (входит в план работы учреждения) и протоколы заседаний Совета профилактики

План работы и протоколы заседаний методического объединения классных руководителей

Расписание работы клубов, кружков, секций

Сценарии воспитательных мероприятий

Информационно-аналитический банк результатов мониторинговых исследований воспитательного процесса

Аналитический отчет учреждения общего среднего образования по идеологической и воспитательной работе за год.

Документация классного руководителя:

План идеологической и воспитательной работы классного руководителя на  четверть или полугодие (включая работу на каникулах, в шестой школьный день)

Социально-педагогическая характеристика класса (поддерживается в актуальном состоянии в течение года)

Аналитический отчет о воспитательной работе за год.

Документация педагога-организатора:

План работы педагога-организатора на год

План работы на четверть (полугодие)

Аналитический отчет о работе за год

Документация ОО «БРПО»:

План работы пионерской дружины (включая разделы по планированию заседаний совета дружины,  работы школы актива и т.п.)

Решения заседаний совета дружины

Краткий аналитический отчет о деятельности пионерской дружины за год

Документация ОО «БРСМ»:

План работы первичной организации на год

Протоколы собраний

Краткий аналитический отчет о деятельности первичной организации за год

Прокрутить вверх