НЕДЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
В соответствии с годовым планом работы учреждения образования на 2024/2025 учебный год, с целью развития интереса учащихся к учебным предметам «Математика» и «Информатика», активизации познавательной и творческой деятельности, выявления способных и высокомотивированных учащихся в области учебных предметов, с 17.03. по 22.03.2025 года была проведена неделя математики и информатики. Все мероприятия предметной недели проведены в полном объеме и на достаточно высоком уровне. В предметной неделе задействованы учащиеся I-XI классов. Предметная неделя была организована и проведена педагогами учебно-методического объединения естественно-математического цикла: Матвейчик О.А., учителем математики, Майсак Т.А., учителем математики и Орёл О.Н., учителем информатики и математики. В плане предметной недели нашли отражение различные формы и методы работы с учащимися; удачно сочетались индивидуальные и коллективные формы работы. В первый день недели состоялось торжественное открытие предметной недели на общешкольной линейке. Оформлен информационный стенд «В мире математики», содержащий увлекательную и познавательную информацию об истории возникновения математики, интересные факты из биографии ученых, задания для учащихся. В ходе проведения недели материалы стенда расширялись и добавлялись. В понедельник была проведена интеллектуальная игра по информатике «Cвоя игра» среди учащихся VIII класса. Целью мероприятия была проверка общего уровня эрудиции; привитие учащимся интереса к информатике. Игра была проведена в 3 раунда: необходимо было ответить на вопросы, угадать пословицу, ребусы, угадать и составить слово, найти лишнее. Игра проходила весело и задорно. Самыми активными участниками игры являлись учащиеся Абрамчук И., Ольховик Д., Малей Д., Куратчик С. Второй день предметной недели был объявлен как день прикладной информатики. Основным мероприятием этого дня была викторина «Умные наноигроки». Целью мероприятия было закрепление знаний в области учебного предмета «Информатика», повторение основных понятий; развитие логического мышления, способности рассуждать, убеждать, логически доказывать. Участники игры активно отвечали на вопросы, разгадывали ребусы, загадки. Ребята показали неплохие теоретические знания в области информатики. Применяли эти знания в практических ситуациях и разгадывали анаграммы. Активное участие в игре приняли учащиеся VII класса — Шибутович Е., Сазон М., Малашко А., Тамков Т., Скаскевич П. и Ковальчик К. С целью обеспечения информационной безопасности учащихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в сети Интернет прошла информационная акция «Безопасный интернет». Учащиеся X-XI классов распространяли буклеты и листовки «Безопасный Интернет для детей», «Простые правила безопасности детей в Интернете», «Осторожно: мошенники». В этот же день среди учащихся VII класса было проведено внеклассное мероприятие – интеллектуальная игра «Турнир математиков». Игра проведена в форме математических конкурсов. Учащиеся с азартом включились в игру, прекрасно отвечали как на математические, так и на прикладные вопросы. Самыми активными участниками были Шлык М., Пожарко П., Матвейчик К. и Малашко А. В День занимательной математики (19.03.2025) учащиеся VI классов, проявляющие интерес к математике, продемонстрировали свои знания в квест-игре «Угадай пословицу». В кабинете математики была организована выставка учебных пособий по подготовке к ЦТ и ЦЭ по математике. Учащиеся старших классов с заинтересованностью знакомились с пособиями. Во время перемен для учащихся I-XI классов были проведены мини — викторины занимательных задач «Математический каламбур». Учащиеся смогли проявить себя, заинтересованность в познании нового, находчивость, смекалку. Наибольшее количество баллов в викторине набрали Сазон А., Маковецкий М., Захаренко С., Еремич А., Шидловская М., Грищенкова А. Международный конкурс «Кенгуру- 2024» проведён 20.03.2025, в котором приняли участие 37 учащихся II-XI классов. В течение дня был объявлен конкурс «Марафон задач на смекалку и быстрый счёт». Разгадывание математических ребусов, кроссвордов, устный счет способствовали развитию «математической зоркости». Самыми смекалистыми оказались Болдак В. и Зенько К. Пятый день был посвящен прикладной математике. Учащиеся IX-х и X-х классов приняли участие в математической игре — мозговой штурм «Занимательная математика», которая позволила развить и укрепить интерес к математике, истории ее развития, расширить математический кругозор учащихся. Игра прошла интересно и эмоционально, учащиеся с азартом выполняли задания и проявляли свои знания в области прикладной математики. Лучшими в этот день стали учащиеся Х «Б» класса: Почобут А., Мазеть В., Макаев И. и Курдюк И. Для учащихся V-х классов было проведено мероприятие «Детективное агентство». Ребята активно участвовали в различных конкурсах. Учащиеся Пархута Ж., Ганисевский З., Шлык Р. и Валейко К. продемонстрировали заинтересованность и увлечённость к математике, умело отстаивали свою точку зрения. В шестой день недели подведены итоги недели математики и информатики, отмечены активные участники проведенных мероприятий и награждены грамотами, дипломами и сертификатами. Предметная неделя математики и информатики способствовала не только углубленному изучению учебных предметов в пределах учебных программ, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизировала их мыслительную деятельность, способствовала появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствовала сближению учителя и ученика. В целом неделя прошла на высоком уровне. Все дни предметной недели были чётко спланированы, назначены ответственные за проведение каждого мероприятия. Проведённые мероприятия в рамках недели способствовали углублению и расширению знаний, полученных на учебных занятиях. При подготовке мероприятий и разработке творческих заданий учитывались возрастные особенности учащихся, каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных целей. По всем мероприятиям подведены итоги.
